Il problema pubblico

Le informazioni esistono. Non sempre sono facili da incontrare e usare.

Statuto, organi regionali e strumenti di partecipazione riguardano la vita quotidiana, ma possono apparire distanti quando il linguaggio è specialistico o l’esperienza resta passiva.

Il progetto non sostituisce le fonti e non riduce la cittadinanza a un quiz. Costruisce più porte di ingresso allo stesso contenuto: gioco, lettura semplificata, testo ufficiale, ascolto e conversazione.

La persona può così fare una domanda, collegarla a un luogo reale, confrontarsi con il gruppo e formulare una proposta. L’obiettivo è rendere l’informazione pubblica più vicina senza alterarne il significato.

Fisico e digitale leggero

Un’esperienza negli spazi pubblici, contenuti che restano disponibili.

Le due dimensioni sono complementari: il tabellone crea l’incontro, le pagine stabili permettono di continuare prima e dopo una tappa.

Il sistema fisico

Un percorso di 63 caselle, dado, pedine e conduzione trasformano il gruppo in parte attiva dell’esperienza. Le domande aprono il confronto; l’errore non esclude dalla partita.

Il formato è pensato per incontri nei luoghi della cultura e per il riuso dei materiali.

Il sistema digitale

Pagine statiche collegano gioco, schede civiche, Statuto, audio, tappe e proposte. I QR possono puntare a indirizzi permanenti senza richiedere profili personali.

Le funzioni essenziali lavorano nel browser e non dipendono da un backend del progetto.

Apprendimento emotivo

Prima si vive la domanda, poi si dà un nome al concetto.

Attesa, scelta, sorpresa e collaborazione rendono concreto un tema che sulla pagina può sembrare astratto.

  1. Incontra

    Una casella, una fotografia o una voce collega il contenuto a un luogo e a una situazione riconoscibile.

  2. Scegli e racconta

    La risposta è un punto di partenza: si può spiegare, chiedere un indizio o ascoltare un’altra prospettiva.

  3. Collega e partecipa

    Il gruppo riconduce l’esperienza a organi, diritti e strumenti reali, fino alla possibilità di formulare una proposta.

Accessibilità cognitiva

Quattro modalità, una stessa esperienza civica

La complessità cambia nel linguaggio, nei supporti e nel tipo di attività. La dignità dell’esperienza resta la stessa.

  1. Esplora

    Classi 1ª–2ª della scuola primaria

    Come si partecipa
    Con un adulto o una persona facilitatrice.
    Attività
    Una domanda breve, letta oppure ascoltata, con parole concrete.
    Supporto
    Si può rispondere indicando, parlando o scegliendo tra alternative semplici.
    Restituzione
    Nessuna penalità automatica: l’errore diventa un’occasione per provare insieme.
  2. Scopri

    Classi 3ª–5ª della scuola primaria

    Come si partecipa
    In autonomia, in coppia o con il supporto di una persona adulta.
    Attività
    Un concetto civico alla volta, spiegato attraverso situazioni vicine alla vita quotidiana.
    Supporto
    Prima di rispondere si può sempre chiedere un indizio.
    Restituzione
    Dopo ogni scelta, una spiegazione breve aiuta a capire il concetto.
  3. Collega

    Scuola secondaria di primo grado

    Come si partecipa
    Individualmente o in piccoli gruppi, con confronto guidato quando serve.
    Attività
    Scenari concreti chiedono di collegare organi regionali, diritti, responsabilità e strumenti di partecipazione.
    Supporto
    Parole chiave e richiami visivi aiutano a riconoscere le relazioni tra i concetti.
    Restituzione
    La motivazione della scelta conta quanto la risposta e può essere discussa con il gruppo.
  4. Partecipa

    Scuola secondaria di secondo grado e persone adulte

    Come si partecipa
    Individualmente, in gruppo o in un’attività facilitata.
    Attività
    Il testo originale dello Statuto viene affiancato da scenari, domande aperte e casi da valutare.
    Supporto
    Le fonti sono sempre indicate e raggiungibili per verificare e approfondire.
    Restituzione
    La risposta apre una discussione argomentata e può diventare una proposta civica.

Architettura dei contenuti

Sei parti autonome, collegate dallo stesso percorso.

Ogni contenuto dichiara che cosa è disponibile e che cosa deve ancora essere validato.

Tabellone

Il percorso di 63 caselle rende visibili territori, domande e passaggi civici. La versione grafica deve restare coerente con il regolamento approvato.

32 schede civiche

Le domande sono organizzate in sette aree. Risposte, varianti per modalità e riferimenti puntuali vengono pubblicati solo dopo validazione.

Statuto accessibile

Il testo ufficiale resta integrale. Indice, ricerca e sintesi aiutano la lettura, senza sostituire la fonte normativa.

Audio e QR

Le audioguide della Casa del Turista sono disponibili in italiano e inglese. I 32 contenuti audio civici e le relative trascrizioni sono in preparazione.

Tappe

Brindisi, 4 e 5 settembre 2026, è la prima tappa confermata. Gli altri luoghi vengono indicati soltanto dopo conferma.

Quaderno delle proposte

La pagina Partecipare prepara una scheda sul dispositivo. La persona sceglie se scaricarla e se inviarla: il sito non la registra automaticamente.

Responsabilità · art. 11

L’identità istituzionale deve essere leggibile e precisa.

Il logo ufficiale e la dicitura “progetto promosso dal Consiglio regionale della Puglia”, richiesta dall’art. 11 dell’Avviso ACA 2026, accompagnano tutte le pagine del sito. L’istanza è stata ammessa alla valutazione: il riferimento al contributo sarà aggiunto dopo la determinazione di concessione, concordandone la formula con la Sezione competente.

Ente promotore
Consiglio regionale della Puglia
Proponente e beneficiario
Cooply Società Cooperativa Sociale
Supporto
Rete d’Impresa EPICA
Partner
APS Vola Alto; Associazione Le Colonne

Sostenibilità

Nessun runtime server necessario per usare il progetto.

Il nucleo del sito è esportabile, trasferibile e utilizzabile su un normale hosting statico.

  • Pagine HTML generate in anticipo
  • Gioco eseguito localmente nel browser
  • Preferenze di lettura conservate sul dispositivo
  • Proposte preparate senza database
  • Media inclusi nel pacchetto del sito
  • Archivio ZIP consegnabile e conservabile

L’architettura evita che le funzioni civiche dipendano da servizi software in abbonamento. Dominio e hosting restano scelte amministrative separate e non vengono presentati come costi azzerati per definizione.

Stato editoriale

Che cosa resta da validare prima della pubblicazione definitiva.

Il sito distingue i contenuti disponibili dalle promesse di produzione.

  1. Risposte e varianti

    Le risposte alle 32 domande e gli adattamenti delle quattro modalità richiedono validazione istituzionale ed educativa.

  2. Statuto e sintesi

    Il testo integrale deve essere confrontato con la fonte ufficiale; ogni sintesi va riconosciuta come orientativa e non normativa.

  3. Audio e lingue

    Restano da produrre i 32 audio civici, le versioni inglesi e le trascrizioni integrali, comprese quelle delle audioguide già disponibili.

  4. Tabellone e accessibilità

    Grafica, stampa e regole del tabellone devono essere verificate insieme ai test manuali con tastiera, zoom e tecnologie assistive.

  5. Calendario e comunicazione

    Le tappe successive a Brindisi e i materiali istituzionali vengono pubblicati soltanto dopo le conferme previste.